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1、企业信息管理师职业定义从事企业信息化建设，承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发利用工作的复合型人员。
2、职业等级本职业共设三个等级，分别为：助理企业信息管理师（国家职业资格三级）；企业信息管理师（国家职业资格二级）；高级企业信息管理师（国家职业资格一级）。
3、职业环境室内、常温职业能力特征具有较强的学习能力、信息处理能力和应变能力；能够准确判断问题和解决问题；善于沟通与协调，合作意识强；语言表达清楚。
4、基本文化程度大专毕业（或同等学历）。
5、培训要求培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
6、晋级培训期限：助理企业信息管理师不少于240标准学时（其中网上培训不少于140标准学时）；企业信息管理师不少于220标准学时（其中网上培训不少于130标准学时）；高级企业信息管理师不少于200标准学时（其中网上培训不少于120标准学时）。
7、培训教师培训教师应当具备企业信息管理的专业知识、相关专业工作经验和教学经验，具有良好的语言表达能力和知识传授能力。
8、培训助理企业信息管理师的教师应具有本职业企业信息管理师职业资格证书或管理类、信息技术类中级及以上专业技术职务任职资格；培训企业信息管理师的教师应具有本职业高级企业信息管理师职业资格证书或3年以上管理类、信息技术类副高级及以上专业技术职务任职资格；培训高级企业信息管理师的教师应具有3年以上本职业高级企业信息管理师职业资格证书或管理类、信息技术类专业正高级专业技术职务任职资格。
9、培训教师须经过考试考核并取得资格认证。
10、培训场地设备培训机构应有可容纳20名以上学员并满足一人一机的计算机教室（计算机配置不低于奔腾Ⅲ），要求配有相关培训软件，并具备宽带上网条件。
11、鉴定要求适用对象从事或准备从事本职业的人员。
12、申报条件——助理企业信息管理师（具备以下条件之一者）（1）具有大专学历（或同等学历），连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理企业信息管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；（2）具有信息管理专业或相关专业大学本科学历或同等学历，经本职业助理企业信息管理师正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书；——企业信息管理师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业助理企业信息管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业企业信息管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；（2）具有大学本科学历（或同等学历），连续从事本职业工作4年以上，经本职业企业信息管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；（3）具有管理类、信息技术类专业或相关专业硕士研究生以上学历，连续从事本职业工作2年以上，经本职业企业信息管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；——高级企业信息管理师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业企业信息管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级企业信息管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；（2）具有大学本科学历或同等学历，连续从事本职业工作8年以上，经本职业高级企业信息管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得结毕（结）业证书；（3）具有管理类、信息技术类专业或相关专业硕士学位，连续从事本职业工作5年以上，经本职业高级企业信息管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书；（4）具有管理类、信息技术类专业或相关专业博士学位，连续从事本职业工作1年以上，经本职业高级企业信息管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
13、鉴定方式分为理论知识考试和专业技能考核。
14、理论知识考试采用闭卷笔试方式；专业技能考核采用笔试与计算机上机操作相结合的方式。
15、理论知识考试和专业技能考核均实行百分制，成绩皆达60分以上为合格。
16、企业信息管理师、高级企业信息管理师还须进行综合评审。
17、理论知识考试、专业技能考核的合格成绩两年内有效。
18、考评人员与考生配比理论知识考评人员与考生的配比为1：20，每个标准教室不少于2人；专业技能考核考评人员与考生配比为1：10，且不少于3名考评人员；评审委员会不少于5人。
19、鉴定时间理论知识考试为150分钟。
20、专业技能考核：助理企业信息管理师为120分钟，企业信息管理师为150分钟，高级企业信息师为150分钟。
21、鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行。
22、专业技能考核的考场要求配有PC机及相关应用软件并具备上网条件。
1、高级《企业管理师》证书培训，是运用现代企业管理的新知识、新理念及基本技能，熟练掌握企业管理工作中各个方面、各个环节、各项事务的处理步骤、方法作用于企业管理过程，使企业管理科学化、规范化。使企业管理知识与国际前沿接轨，更好地完善企业管理工作者的能力与素养，为企事业单位铸就现代化、国际化的管理人才。
2、经培训通过考试合格后颁发高级《企业管理师》职业证书（带国徽）。网上注册、人劳部官方网站查询，统一编号，全国通用。
3、欢迎各有关企事业单位积极组织相关人员报名参加。
一、针对具体情况选择合适的培训师
1、明确企业培训需求，确定合适的培训师。
培训需求是由培训需求调查和培训需求分析两个既相互独立又相互联系的过程所组成的，并且存在时间上的先后关系。可很多培训组织者喜欢自己“拍脑袋”，想做什么培训就组织什么培训。因此如果想请合适的培训师，就一定要明确培训需求。看员工喜欢培训什么内容？希望什么样风格的培训师？如果员工希望在销售方面得到提升，培训组织者请到某优秀的团队管理方面的培训师，那怕培训师讲的如何好，最终可能也达不到预期的效果。做好培训，就一定要根据企业相应的需求组织相应的培训师来授课。
2、根据企业的培训目的来选择培训师。
培训目的是指对一个意图的综合表述，比如通过管理培训提高企业管理层的培训意识，重点是提高对管理理论上的一种认识。那么这时请一些专业管理学方面的教授来授课可能更适合。如果请一实战派培训师，专业知识欠缺，管理经验丰富，那么可能培训效果就大打折扣。
3、根据培训对象来确定培训师的层次。
培训对象是基层员工还是中高层管理者，是新入职的员工还是企业的在职员工，员工的教育层次，这些都必须了解清楚，只有这样才能有针对性的请培训师。如果是基层员工，请那些道行很高的培训师，最后员工可能是听的云里雾里，甚至有种用大炮打小鸟的感觉，最后落的个劳神费力，培训效果不佳的效果。
4、以培训内容作为选择培训师的基本原则。
不同的培训请不同的培训师，相信很多培训组织者都能把握，但是有一点却陷入了疑问。有些培训师是可以讲很多课程的，这个时候如何把握就显得尤为重要。有些培训师是万金油，上讲天文，下讲地理。每个培训师都有他自己最擅长的课程，如果你的培训内容是某培训师常授课范围之内的课程，那么一定要弄清该课程是否是他的主打课程。因为有些时候，培训师在主打课程方面讲的非常好，但辅助课程未必就能把握到位。
5、根据培训经费的多少来选择合适的培训师。
量入而出，这是请培训师最起码的的原则。不同的培训师、不同课程的老师价格是不一样的。如果是给中高层培训，那么培训组织者一定要申请足够的经费，以使请的更好的培训师。如果不能申请到足够的经费，随便请个一般的培训师给管理层授课，效果不佳时，管理层就会怨声载道，老板一肚子意见。给一般的员工培训，培训经费可能就少一些。千万要把握一个原则，用适当的培训经费请合适的培训师，而不是一定要请最优秀的培训师，合适比优秀更务实。
通过搜索引擎去搜索相关的培训师网站，然后在这上面找寻培训师的资料，很多网站一般是找不到联系方式的，但是只要多用心终归是有办法的。在搜索引擎的时候可以采用“培训内容简称+培训师”作为关键字来搜索，比如想请乳业销售培训老师，可以用“乳业销售培训+培训师”作为关键字。可以试着多用一些搜索引擎去搜索，比如百度、Google、雅虎、搜狗结合起来，一个个的搜索，这样就可以增加一些搜索相关培训师的机会。
通过培训机构，让培训机构安排培训师。这是最简单、最省心的一种方式，当然省心省力也就预示着高额的培训费。针对培训经费不足的企业，这种方式可能暂时还不时很适用。
通过同行的朋友推荐他们企业以前聘请过的培训师或者曾经接触过的培训师，这样的好处就是可以从侧面打听到培训师的课酬和培训水平，这是一种很稳妥的方式。但是前提就是你的人脉一定要丰富，现在每个人都有MSN, QQ等聊天软件，可以通过这些沟通工具向广大朋友发出请求帮助的信息，或许也能找到企业需要的培训师。
培训经纪人是一种全新的职业，主要是为企业提供培训服务，包括提供培训师。现在全国从事这快的人寥寥无几，但是培训经纪人由于经常和培训机构、培训师联系，拥有丰富的师资资源，而且全国性的师资资源可以调取，因此支付一定的服务费用请培训经纪人来请培训师也不失一种很好的选择。
培训顾问也是一种全新的职业，和一般的管理顾问和法律顾问不一样的是，培训顾问对培训市场熟悉，拥有专业的培训知识，知道企业的需求并运用专业的方法去筛选培训师。培训顾问一般具备丰富的从业经验，拥有丰富的培训人脉，因此通过企业的培训顾问直接聘请培训师也将是以后的一种趋势。
可以直接去相关的学校或者企业请培训师，通过学校的网站或者企业的网站了解培训师的信息，然后与其沟通，达成合作意向。但是这样有些过于盲目，因为有些培训师未必会答应你的请求，还有一种可能就是你所想请的人并没有去外面企业参加培训的实战经验，这样势必会有一定的风险性。
三、选择培训师应看重哪方面的能力
可以从培训师受过教育培训的经历以及从业经验看出，从业经验丰富的人在专业能力方面就越到位。比如某酒店培训经理，从事酒店行业有20多年，那么他的服务礼仪等专业知识肯定是非常丰富的。
表达的好坏直接影响着培训的效果，这方面可以通过与老师的沟通以及观看相关的视频课件看出。具备良好沟通表达能力，也是培训师是作为培训师最基本的素质技能。
培训中如果出现一些突发情况，培训师应该具备良好的应变能力，在学习中看到学员疲惫时知道通过一些互动、提问等方式来增提高大家学习的积极性。
企业培训的最终落实还是得要由培训师来实现，因此在与培训师沟通时，要把企业的想法跟培训师沟通，并了解培训师本人是如何打算安排课程内容的，以及培训时需要准备那些相应的工具，希望在其中得到那方面的配合，只有了解的越多，企业才与培训师就结合的更深入，那么培训效果也就更到位一些。现在很多企业组织培训时，培训师不是很了解企业的想法，企业也不了解培训师的想法，最后企业落的个哑巴吃黄连，有苦说不出的结果。
在与培训师沟通的时候一定要了解培训风格，有些管理层的培训可能不希望过多花俏的培训风格，那么就要让培训师知道这样的信息，然后调整选择合适的培训风格为企业授课。
可以事先让培训师提供一份课程大纲，了解培训师授课的基本内容，看是否符合企业培训的需求，如果有需要变动的地方，可以双方协商调整，把问题解决在培训前。
有条件的话，让培训师提供一个以前授课的培训视频课件，这样可以充分了解培训师的实力、风格。
如果能到现场去听培训师讲课，那么是最好的，这样可以身临其境感受一下培训师的综合实力。可以询问培训师最近有无培训课程，最好有机会亲自去聆听一下，这也是对企业负责，也是对自己负责。
