各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享求职技巧教案，以及求职技巧教案模板的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
本文目录
一面试常见问题及回答技巧
1、你最喜欢什么课程？为什么？
回答案例：
我比较喜欢财务管理课程。对于会计专业的学生来说，我们认为这门课程比较使用，从这门课中学到的很多知识在现实生活中都能用到，学以致用是非常重要的。教我们这门课的老师非常好，她认真负责，讲解清晰易懂，她在课堂上经常采用真实的商业案例来做讲解，而且语言非常幽默，这也是我喜欢这门课的另外一个重要原因，这门课我考了八十多分。
2、你最不喜欢什么课程？为什么？
回答案例：
我不太喜欢的课程有《大学影视》。《大学影视》本来是我最期待的一门课程，本来希望通过这门课程能更加深入的了解一些电影制作的原理方法等，但后来发现这门课只是简单地看了几场电影，这令我比较失望。
3、你认为你在学校属于好学生吗？
回答案例：
是的，我认为我是一个比较全面发展的学生，因为判断一个学生是不是好学生应该有多方面的标准。我的学习成绩很好，各焖功课的成绩都很优异。在思想道德、团队精神等方面我也做的很好，虽然我不是班委，但是每次班上组织活动时我都会协助班委组织或布置会场。所以综合各个方面，我认为我在学校属于全面发展的学生。
二我马上要面试了有没有一些外企面试英语口语速成的或是面试技巧的
面试最重要 highlight你的技能，让公司认为你是他们需要的人才，其实我原回来也不懂，后来经答过网上了解，知道城市英语，他们有一块专门负责训练面试英语、职场英语，就去试听了一下，觉得是对症下药，效果非常好，自己也变得有自信多了。此外他们还开始一系列口语辅导课程，双管齐下，这只是我的建议，你可以尝试一下，我真的很喜欢。
三课程顾问面试流程和技巧都有哪些
面试者不会过于纠缠你过去的收入，因为面试者看你的临场表现了，不要过于专急躁！更何况，新近属的课程顾问都是已从最开始做起，薪资起点都是一样的（出于行业道德和职业操守，不便再次清楚表达EF薪资待遇）。
以下是个人建议，请领悟：
1、自信（心理）
2、英语棒（专业）
3、善于引导和挖掘（技巧）
4、表达自己当CC的强烈愿望（意愿）
5、具有相当强大的说服能力和表演才能（销售）
祝你在最后一面会的成功！
四面试问题：在大学里，你最喜欢的课程是什么。有什么回答技巧吗
技巧就是大公司做人，小公司做事。
如果是大公司就说喜欢思修，好处……的
小公司就说喜欢专业课，有利于……的
五大学生面试技巧赏析算不算职业发展类别课程
大学生面试技巧赏析应该算是职业发展类别课程。
六面试的技巧有哪些
七面试问题：在大学里，你最喜欢的课程是什么。有什么回答技巧吗
考察内容抄：求职者的逻袭辑分析能力求职者的个人素质与职位的吻合程度回答技巧：求职者应能够利用这个题目向面试官传递三个主要信息，一是自身的求知欲；二是自己喜欢这门课程的原因；三是这门课程与应聘的职位存在一定的关系。求职者在回答这个问题时，除了回答哪门课程外，还应回答“为什么喜欢这门课？”，这也是面试官的考察重点。面试官想从求职者的回答中考察其个性和素质，以及该素质与职位的吻合程度，无论求职者回答的是哪门课都要列举出三条左右让人信服的理由，而且课程内容最好与工作有关。例如你应聘的是销售类岗位，在你谈论最喜欢的课程时，应尽量回答与市场营销相关的课程，例如商务谈判、营销学等等。
八小学语文老师面试试讲技巧
1.合理安排时间
试讲时间只有短短的10分钟，我们要抓住重点，主次分清。10分钟试讲其实就是把大概分钟的课程浓缩化，所以你要在这10分钟内把重要的知识点讲清，不要追求完美，因为10分钟做到面面俱到是不可能的，所以记得取其精华就可以了。
教师资格证面试10分钟试讲的方式与技巧小学语文试讲通用模板
2.引人入胜的导入
良好的导入会给考官老师留下一个好的印象也可以增加你整个课程的吸引力，所以做好这一步至关重要，让我们具体看一下有哪些可以使用的导入方法：
(1)故事导入法
讲一个可以联系课程内容或者和课程相关的故事，吸引学生的注意力，然后引入课程内容。
(2)生活实例导入法
让学生联系自己的实际生活，想想生活当中有哪些地方体现了我们这堂课中的内容，把课堂教学中的知识运用到生活中，帮助学生理解。
(3)人物导入法
在文科教学中体现的比较多，教师可以通过对人物背景，历史事件的介绍，让学生对作者创作背景有一个简单的认识了解。
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(4)实验导入法
可以做一个实验，让学生参与到实验演示过程中，通过动手发现问题，总结经验，这样也有助于学生对知识的理解，加深学生学生对知识的认知。
(5)表演导入法
可以让学生扮演不同的角色，通过他们的表演互动，对本堂课的产生浓厚的兴趣。
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3.加入互动环节
新课程标准指出，教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。因此，在教学过程中，要充分体现学生的主体地位。
九教师招聘面试技巧：教师如何备课
首先
1、备课：
备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课分个人备课和集体备课两种。备课的内容有课程标准，教材，学生，教法，学法。
2、备课分类：
备课分个人备课和集体备课两种。个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材，解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。
3、备课的意义：
备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。
①学期（或学年）教学进度计划。
在学期（或学年）开始以前制订。它的作用在于明确整个学期（或学年）教学工作的任务和范围，并作出通盘的安排。它一般由两部分组成：一是总的说明，包括教材、学生基本情况的分析，教学目的、教学总时数，预定复习、考试和考查时间等；二是教学进度计划表。
②单元（或课题）计划。
在一个单元（或课题）的教学开始以前制订。它的作用在于对一个单元的教学工作进行全面安排。包括单元（或课题）名称、教学目的、课时分配、课的类型、教学方法、电化教学手段和教具的利用等项目。
③课时计划（教案）。
上每节课之前制订。它对每一节课进行缜密的设计，是教师讲课的依据，直接关系到课的质量。它一般包括以下几个项目:班级、学科、课题、教学目的、上课时间、课的类型、教学方法、课的进程和时间分配等。有的还列有教具、板书设计和课后自我分析等项目。上课进程中，对原定课时计划，有时根据具体情况可做适当调整。
十课程顾问面试需要哪些技巧
课程顾问的话，你需要提前对相关的课程体系做一些了解。然后接下来是课程安排需要注意的地方以及人际沟通方面的要求。
①容易对象用错（包括谦敬失当等），褒贬色彩不一，不合逻辑，重复矛盾的成语有哪些
报刊图书经常用错的有
炙手可热
差强人意
始作俑者
万人空巷
等等
②成语色彩误用的意思
一望文生义“搭错车”
因为要表达的话中有某个字眼恰与成语中某个字相同，甚至意义也接近，于是便错用该成语。例【如】:
1、走进大厅，她爽朗一笑，引来众人侧目而视（形容畏惧而又愤恨）。
2、老张被儿子因车祸致残这件痛心疾首（形容痛恨到了几点）的事弄得疲惫不堪。
3、相声小品的发展趋势也一样，数量越多，质量越差强人意（大体上还能够使人满意）。
4、事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训（不值得作为遵循或仿效的法则），以致酿成了大祸。
5、他多年勤奋工作，不孚众望（孚，使人信服），被选为模范。
6、标点重要，写文章，怎么可以文不加点（形容写文章文思敏捷，写作技巧纯熟）？
二、褒贬不明“入歧途”有些成语具有鲜明的感***彩，使用的时候如果不分褒贬之义，便会出错。【如】：
1齐白石画展在美术馆开幕了，艺术爱好者趋之若骛（贬义指成群的人争先恐后地跑过去）竞相观摩。
2、这一期看来又得延期出版，来稿虽多，但都是不刊之论（褒义形容不能改动或不可磨灭的言论）。
3谭嗣同是甘愿为改革流血的始作俑者（贬义比喻某种坏事或恶劣风气的创始者），值得称赞。
4、这个饭店的服务质量之差是有口皆碑（褒义指对突出的好人好事的一致赞扬）但又别无去处，难啊！
5我国体育健儿又取得了惊人的好成绩，人们无不弹冠相庆（贬义比喻因即将做官而互相庆贺，多比喻坏人上台）。
6、多年来父母倾注心血扶育我，对父母的感激真是罄竹难书（贬义指罪恶极其多）。7、这一段时间，刘翔这个名字是炙手可热（贬义比喻气焰胜，权势大）
③成语复习教案教案教学设计，高考成语复习教案
新知识是copy在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
④急求：容易出现感***彩不当的成语。谢谢
在最有感觉的时候，她没有停下脚步，那么，也不必在一起走完那段路之后，回头去寻找那些散落在地上的感觉，路已经走完。
爱情中最伤感的时刻是后期的冷淡，一个曾经爱过你的人，忽然离你很远，咫尺之隔，却是天涯。曾经轰轰烈烈，曾经千回百转，曾经沾沾自喜，曾经柔肠寸断。
.......
⑤形容暗淡无光失去原有的色彩打一成语
【黯然无色】：à抄n rán wú sè，指事物失去原有光彩，变得暗淡无光。作谓语、定语；一般指物体。亦作暗淡无光。
暗淡无光暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。
愁云惨淡惨淡：暗淡。原指阴沉沉的云层遮得天色暗淡无光。也用以形容使人感到忧愁、压抑的景象或气氛。
⑥谦敬失当的成语.ppt
忝列门墙一孔之见才复疏学浅德薄制才疏挂一漏万不情之请笨鸟先飞一枝之栖恭敬不如从命忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。信笔涂鸦：形容字写得很坏。一孔之见：比喻狭隘片面的见解。才疏学浅：见识不广，学问不深。德薄才疏：薄，浅；疏，空虚。品行和才能都很差。不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
⑦五颜六色成语教案
五光十色、五彩缤纷、五颜六色、万紫千红、流光异彩
色彩斑斓、姹紫嫣红纡朱曳紫回青过于蓝答五彩斑斓磨砻砥砺红腐贯朽红飞翠舞浮翠流丹
大红大绿逞娇呈美惨澹经营五色缤纷五彩缤纷天香国色青出于蓝
轻描淡写目迷五色浓墨重彩花里胡哨国色天香呼卢喝雉面不改色
花花绿绿花红柳绿
⑧使用成语切忌褒贬失当
有的成语本身就有明显的褒贬色彩，成语从感***彩上可以分为褒义中性，贬义三种类型，在成语的使用过程中必须明辨褒贬，否则就容易造成贬义词褒用，褒义词贬用的错误。不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。如“粉墨登场”，比喻坏人登上政治舞台，含讥讽之意，现在很多人把它当成贬义词或中性词，“无独有偶”，表示不好的人或事有两个十分相似含贬义，现在很多人把它当作褒义词，“不刊之论”指正确的不可修改的言论是褒义词，不少人去把它理解为水平低了，不能发表的言论。“目无全牛”比喻技术熟练到了得心应手的警惕是褒义词，人们很容易把它以目中无人联系起来造成褒义贬用。
⑨中考成语专题复习教案
新知来识是在旧知识的基础上发展、源变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
⑩褒贬失当的成语及意思
“褒贬失当”不是成语，含“褒贬”的成语只有4个：
1、褒贬与夺
bāo biǎn yǔó
【解释】与夺：给予或夺取。指对人或事物给予赞扬或批评。
【出处】晋·葛洪《抱朴子·外篇自叙》：“每见世人有好论人物者，比方伦匹，未必当允，而褒贬与夺，或失准格。”
【结构】联合式
【用法】作宾语、定语；指对人的态度
【例句】若使修著一代之典，～，诚一时之俊也。◎《晋书·祖逖传》
2、笔削褒贬
bǐ xuē bāo biǎn
【解释】笔：记载。削：删改。古时在竹简或木简上写字，写错要修改时就用刀削。原指孔子作《春秋》，用文字来评文论物的好坏。也指用文字褒扬、贬斥人或事。
【出处】无
【结构】偏正式
【用法】作宾语、定语；指修改文章
3、不置褒贬
bù zhì bāo biǎn
【解释】置：安放，这里有“加以”之间。褒：褒奖，夸赞，表扬。贬：贬低，指责。不加以表扬或批评。
【出处】明·罗贯中《三国演义》第七十二回：“操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上一‘活’字而去。”
【结构】动宾式成语
【用法】作谓语；指不加以表扬或批评
【近义词】不置可否
4、一字褒贬
yī zì bāo biǎn
【解释】褒：赞扬，夸奖；贬：给予不好的评价。一个字的褒扬或贬斥。泛指记事论人，用字措辞严谨有分寸。
【出处】晋·杜预《左传序》：“春秋虽以一字为褒贬，然皆须数句以成言。”
【结构】主谓式成语
【用法】主谓式；作宾语、定语；指作文用字措辞严谨有分寸
简历兴趣爱好精简50字
简历兴趣爱好精简50字，面试官看简历时，经常会发现一些常见的兴趣爱好，这对求职印象会大打折扣，兴趣爱好具体写的时候也要区分具体情况，下面分享简历兴趣爱好精简50字。
简历兴趣爱好精简50字1
1、本人性格活泼，待人友好，为人诚实谦虚，善于思考，学习能力强。专业知识较扎实，能够熟练操作办公系统软件，对新事物接受能力快，工作主动性高做事认真负责。但我自己在某些方面还是有一定的不足，比如知识，社会经验等，不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力。
2、本人忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸职责；有自制力；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；会用％的热情和精力投入到工作中；为人诚恳，性格开朗，用心进取，适应力强勤奋好学脚踏实地，有较强的团队精神，工作用心进取，态度认真。
3、忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，者；会用100％的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。
4、良好协调沟通潜力，适应力强，反应快用心灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作学习注重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践操作潜力，有很强的事业心和职责感，能够应对任何困难和挑战。
5、本人性格开朗，乐观，善于交往，学习能力强，有良好的适应能力和沟通能力，做事踏实仔细，能吃苦耐劳。自2008年7月份毕业，一直从事建材类店面销售工作兼客文员工作，工作认真负责，服务态度热情有礼，深受顾客和老板的赞赏。
6、本人性格沉稳，正直忠诚执行力强；对工作乐观执着，敢于应对困难与挑战。较强的组织领导力，有团队合作精神敏锐的市场洞察力职责心强；具备良好的业务潜力和心理素质，较好的沟通抗压潜力；有两年多仓库主管工作经验。
7、本人诚实守信，工作严谨踏实，认真负责，处事机灵。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。我有着年轻人特有的朝气和魄力，富有开创事业的头脑和激－情，有较好的文字功底，口头表达能力以及交际能力，注重团队合作。在校期间长期任电子词典等电子产品的校园销售代表，曾举办过多次产品展销。参加过多次社团活动，包括活动策划、活动组织和外联工作，曾成功举办可口可乐公司参观活动、珠海高校街舞晚会、协办06届毕业生校园招聘会及动感地带大学生街舞挑战赛等。超过半年的外贸船务工作经验。
8、本人热心、自信、上进心强，工作认真负责，具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力；举止优雅，有亲和力，精力充沛，做事有条理，责任感强；具有优秀的思维、沟通和学习能力，热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣，善于与人沟通，能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解，愿意和大家一起分享思维的感受。
9、本人活泼开朗，有良好的语言沟通潜力，适应潜力强接收新事物的速度快。有着高度的工作职责心和事业心做事情能吃苦耐劳，踏实稳重敢做敢担，善于思考，工作效率高，条理性强，有相当的管理潜力。
10、本人已有五年的财务工作经验，熟悉做账，报税，开票，支票上账等一系列财务工作流程。
有八年的办公室文员工作经验，熟悉人员合同备案，终结，解除合同关系，办理统筹保险等办事流程，并能兼顾企业工商营业执照年检工作，及组织机构代码年检等事宜。
简历兴趣爱好精简50字2
1、兴趣爱好：球类运动，唱歌，看书，学习。
2、兴趣爱好：爱好旅游，象棋，游泳，特长是乒乓球。
3、兴趣爱好：看书，唱歌，跑步。
4、兴趣爱好：喜欢语言学习；爱运动、
绘画，书法，舞蹈，唱歌，下棋……类似的吧
画画当我们从幼稚无知成长为生机勃勃，当我们从牙牙学语长到凡事都略知一二，总有一个兴趣爱好伴随着我们的成长，在川流不息的闹事与形形色色的课外班
不同的爱好隐藏着不同的职业特质。比如读书、音乐，传达出这个人有一定的知识层次和内涵，丰富内敛，偏静。比如足球、篮球，传达出运动感和团队协作意识。
我的兴趣爱好我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。
看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量；而画画可让我在纸上尽情地抒发自己
面介绍些与应聘岗位相关的特长爱好等。简历中常见的兴趣爱好范文
1、篮球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，特别是一些对团队合作要求比较高的部门
本人爱好唱歌，看书，摄影，旅游，看电影，社交！
简历简历言简意赅一目了然重点突出
根据自己的情况来写咯。不过一般的，不管是什么兴趣爱好都会，一定的反映出自己的特点。比如喜欢听歌，那么对旋律，节奏就比较敏感，感觉会比较丰富，如果听的歌、
喜欢听，阅读，打羽毛球等这些不是爱好百特长，只能是业余爱好。
特长：是指你的专业知识和技能，如果没有的话，可以不用填的度。如果有的话，那么建议你还是分开、
简历中的兴趣爱好很多求职者都会不假思索的写上看书、听音乐等等。其实你的兴趣爱好就是你工作态度的一种表现。对于求职者来说，兴趣爱好一定要凸显自己与众不同、
例如事业心上进心很强，掌握了很多的理论知识和实用技能，工作学习态度谦虚认真、业余很乐意担任公司电脑的维护工作兴趣爱好：足球、篮球、音乐、电脑系统
能说明你的性格，这种性格在工作里是很重要的。某些职位对兴趣爱好有相当紧密的联系：比如销售类职位希望的肯定是团队类，竞争类的一些活动的参与者更让招聘方看、
兴趣爱好写作技巧简历中的兴趣爱好是有重要作用的能使你成为工作职位候选人的资历；能说明你的性格，这种性格在工作里是很重要的；某些职位对兴趣爱好有相当紧密、
千万不要写“本人积极向上，勤奋好学……”这样空洞的。
简历兴趣爱好精简50字3
1、我是一名应届xx毕业生，在校是一名优秀学生，我是一个乐观向上拥有梦想的青年，性格活泼开朗，稳重成熟的外表下，充溢着内心的细心踏实，在大学四年不断成熟和锻炼的基础上，我更加独立；活泼乐观的性情也促使我积极地参加各种有意义的活动，吸收每个值得个人成长的优点而去弥补不足；读书和闲暇时，却养成了好的行为习惯，旨在处处提高自己的素质。
既然是校园，就必定要有学生的样子，对我的专业从来都是认真对待，熟练掌握专业知识，所以备写教案从不马虎，上台演讲，会议上发表言论频繁有条理，这已经成为一种习惯。但也会有多处不擅长的地方，遭到难题，也养成了多问多想多查阅的习惯，也因此培养了更广泛的亲和力，耐心和合作能力等。针对导师分配的任务，也大多采取小组合作，所以需要个人和其他组员达成意见一致，并需要认真完成每个人应完成的作业，结果个人和组的评比成绩才会优秀，这更是一个锻炼的机会，把握每个机会为工作及其其他个人发展的星点奠定基础都很有必要。
我是一个虚心接受前辈指导，接受上级批评的人，有错会改更是难得的品质。利用业余时间兼职期间，让我懂得了人要勤奋，要上进，有耐心，懂得从小做起，做好每项工作，个人的专业知识及拓展知识要丰富，这样做起事来才会得心应手。
我是一个兴趣广泛的青年，喜欢舞蹈，听音乐，看书，运动，手工制作，画画等。虽然我对其中的每一个技巧不精湛，但可以从多面的塑造自己，更加乐观，做事情会翛然而来，翛然而往，不忘其所始，不求其所终，微笑接纳世界！曾在大学每一学年的艺术选课上，选择艺术体操，健身舞蹈，儿童舞蹈恰恰等，成绩良好；体质健康排在第一位，每年的体能测试都会以优秀结束，而且一周恰好抽出两三天时间锻炼身体，如慢跑，羽毛球等，这不是无用的.，世界是很小的，我也结识了一些志同道合的朋友，逐渐在一定的场合也健谈了起来，也耳闻了曾经不知道的事情，所以无论是做事情还是懂得，我相信可以从新的幼稚的一方面做起，逐渐地做事情会变得得心应手。
希望贵方耐心看完自我评价，对我有更深的了解，也弥补实践一栏中多处所做的事情没有写完整，谢谢！
2、本人性格内外结合，适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德修养。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好！性格开朗，对文字语言和数字敏感，对生活充满希望，对工作充满热情！能在短期间内适应新环境，有强烈的品质意识；对工作认真负责，上进心强！懂电脑基本操作，熟练小键盘操作！
我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济文化相关专业知识训练，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
为了企业公司的利益而早想，为了在企业公司付出个人的思想文化能力水平，尽心尽力的忠诚于企业公司，企业公司这样才有利于我的发展目标，去脚踏实地奋斗实现我的梦想，追求一些生活物资财富等。努力的为企业公司慢慢的壮观强大的发展起来，成功的阶段慢慢的有所提高，在社会上可以抬得起头，在社会上出名知名度和良好的方面。在企业公司上贡献我的人生价值和风度能力水平，在社会上全方面的体会出来。
看过了我的个人简历自我介绍信息的企业公司领导人们，请合格同意批准我进入企业公司的工作方面，积极面对企业公司的工作，适合企业公司环境的范围，投入企业公司工作方面的用途和了解，慢慢的习惯起来这企业公司的这一项目职业道路的发展空间。。
如果有幸能进入贵公司，我会保持“一荣俱荣，永争第一”的企业精神，全身心的工作，为企业创造利益，希望领导考虑我，谢谢！
教学目标：
1.知识目标
明确演讲稿的基本结构及写作。
2.能力目标
能根据命题写作演讲稿。
3.素质目标
培养对演讲及语言表达的兴趣。
教学时间： 1课时
教学过程：
一、缘起
为和校园文化活动相对接，在学校“四想四对照”主题演讲比赛之前，讲授演讲稿写作及演讲技巧训练等内容。
演讲稿又称演说词。写作演讲稿是命题演讲的第一步工作，写出高质量的演讲稿是演讲获得成功的基本保证。
关于“四想四对照”：
想一想父母含辛茹苦送我来学校读书盼什么，对照自己在学校的表现是否对得起父母亲的养育之恩；
想一想我在学校做什么，对照自己所取得的成绩是否达到了父母与学院的期望；
想一想我将来走上社会干什么，对照自己所学的知识是否达到了培养目标；想一想我要成为社会有用之才凭什么，对照社会对人才需求，自己应该如何努力。
二、演讲稿的特点
针对性；可讲性；临场性。
三、演讲稿的作用
保证演讲内容的完善；保证演讲者临场自如；能加强语言的规范化和表现力；能帮助演讲者恰当地掌握时间。
四、正确处理好演讲稿与演讲的关系初学演讲者往往人为地割裂了演讲稿与演讲的关系。
五、演讲稿的主题
主题是演讲的灵魂，它决定演讲思想性的强弱、制约材料的取舍和组织，影响到论证方法和艺术高度。如联系“四想四对照”教育活动，写作演讲稿时可提炼出诸如“感恩”、“反思”、“成长”等主题。
六、材料的升华
材料是观点形成的基础。这里所谓的升华，就是演讲稿在叙述材料的基础上，恰当地对材料的本质内涵加以分析、概括、提炼、延伸，并通过富于理性色彩的语言表述、渲染，以便将听众的思想引向一个更深邃的境界。升华的方式一般有以下几种：
（一）由点到面的扩展
演讲的事实材料是灵活多样的，诸如一次个人经历，一个完整故事，一段人物特写，甚至人物的片言只语，这些个别的却很典型的材料，就是升华事理之“点”。由“这一个”事实的叙述推及包含这一类的全部或部分事实内涵的概括，就是由点到面的升华方法。请看傅缨的研究《铭记国耻——把握今天》中的一例：
（叙述材料）吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人群中。
（升华内容）正是这样千百万个赤子，才是我们民族的脊梁、祖国的希望；正是他们，在自己的“今天”，用满腔的热血，冒着敌人的炮火，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮；正是他们，才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次地登上世界最高领奖台，并使那音量越来越大，那旋律越来越强！
有了这样的升华，演讲时就能燃起听众热爱祖国的感情，产生较强的感召力。《学习手册》中《我们成长，我们感恩》：（叙述材料）：自己离家出走的故事。
（升华内容）：自那以后，我不再叛逆，开始懂得感恩。谁不曾年少轻狂，那些已逝的青春，快乐或忧伤，都已随风归去，又何苦再去寻觅。路人只关注我们会攀得多高，走得多远，只有我们的父母关心着我们走的有多累，走的有多苦。
（二）由表及里的深化
有些蕴含着深沉意义的事实材料，不经点破，听众也许理解不透你所要表述的主旨；而一旦经过提示与深化提炼，就如同从沙砾中发掘出闪亮的金子，从贝壳中发现耀眼的珍珠，催人感奋，启人思考。这种由外表行动或客观存在事实的叙述，升华为内在思想或深沉含义的表露方法，就是“由表及里”的深化。请看江苏青年教师电视演讲比赛中《救救水牛——救救孩子》中的一例：（叙述材料）一个城市的学生来到农村，看见一头水牛在河里嬉水，误以为是失足落水，连连惊呼：“救救水牛！”
（升华内容）我想，我们老师天天都在鼓励孩子们读书，这本是无可非议的。但把学习变成没完没了的测验考试，变成对分数的盲目顶礼膜拜，变成对书本以外的世界漠不关心，以致于把孩子与多姿多彩的现实生活及五光十色的大自然完全隔绝，这难道不是教育对生活得背离吗？
就在这声声的诘问中引导听众思考当前教育上的弊端，唤起人们强烈的使命感和责任感。
（三）由此及彼的引申
由某件事作触发点或媒介，延伸联系到另一类相关事物的事理，就是由此及彼的引申。请看梦吟的演讲《我爱上了储蓄工作》中的一例：
（叙述材料）一个女工来储蓄所哭诉她的1400元的活期存单被盗、被冒领的经过。
（升华内容）1400呀！也许，在许多人眼里，只是一个微小的数目，但对这位女工而言，饱含了她多少辛勤的汗水，寄予了她多少热切的期望啊！也许，她是为可爱的小宝宝积下的“智力资金”；也许，她在筹划着年迈双亲的晚年生活；也许，她病危的丈夫正等着这笔钱去解脱死神的纠缠。然而，在一瞬间，这许多“也许”却变成了蓝光闪过后的一堆废墟。那一声声揪人的哭诉，审判着我的良心；那对银行的失望，刺激着我的职业意识。这一连几个“也许”，是合理的猜测和推断，是由此及彼的引申。它能够唤起听众的联想，使这一事实更加震撼人心。
七、演讲稿的结构
演讲稿是针对一定的场合，面对特定的对象，所拟写的演讲书面文稿，一般由标题、称呼、开头、主体、结尾组成。
（一）标题类型分辨训练
标题是一篇演讲稿不可缺少的有机组成部分，是演讲的“眉目”，好的标题，具有风流蕴藉，眉目传神的特点，给人留下鲜明深刻的印象，引起听众浓厚的兴趣。标题的主要类型有：揭示型、设问型、含蓄型、警惕型、抒情型、新闻型等。
研讨：《天灾无情人有情》、《用爱点亮一盏心灯》、《未来与现在——写在毕业之前》、《演讲艺术，我爱你》、《注意，路上处处有红灯》、《怎样做最好的自己？》属于哪种类型的标题？
明确：揭示型、含蓄型、新闻型、抒情型、警惕型、设问型。
（二）演讲稿开头方法研讨训练
演讲稿的开头犹如作战的先头部队，就其表现形式而言，可以千变万化，千姿百态，但从表现技巧和表现手法上却有许多内在的规律，作为演讲者，要因时、因地、因人精心设计开头，力争使开头像“凤头”那样精美，像磁铁那样吸引人，使演讲旗开得胜。开头的写作方法主要有：开门见山、开宗明义、设问开头、交流情感等。
研讨：下列演讲稿开头所采用的方法，并说说其妙处。
1．同学们，当前我们大学生求职出现了前所未有的困难，原因是什么呢？是我们国家的人才太多了吗？是我们学的东西过时了吗？还是我们眼光不再符合社会需求了呢？面对这么多的问题，我们这些即将走出校门的大学生又如何应对这一现象呢？
明确：设问开头，激发兴味。
2．奥运精神是什么？奥运精神是“更快、更高、更强”。支撑和造就“更快、更高、更强”的是什么？是“自信、自强、自尊”。这既是奥运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华。我今天演讲的题目是《自信、自强、自尊》。
明确：开门见山，直接点题。
3．同学们，今天我来到警官学院，我一上台就发现了一个秘密。你们想过没有，全国13亿人，只有谁有权利在头顶的帽子上缀上我们神圣的国徽呢？你们！只有你们！人民的卫士！
明确：交流情感，沟通心灵。
4．人的一生，每时每刻都站在一个选择点上，都面临着选择，都进行着选择。选择是人的权利和自由，但我想说的是，在包罗万象、形形色色的选择中，什么是对于我们的人生最重要、最有价值的。毫无疑问，它应该是信仰和追求，是选择什么样的道路，成为什么人的问题。
明确：开宗明义，直扑主题。
教资面试看教案是可以的。
教资面试中教案只是一个重要的环节，但不是决定性因素。除了教案之外，还有其他的评估因素，比如个人素质、教育教学理念、思维能力及口头表达等也非常重要，在综合考虑整体表现后，才会作出评估结果。
教育背景和教育经验在教资面试中是非常重要的评估因素，它们能够反映出教师的专业素养和教学能力，从而体现出教师的应聘价值。如果面试者有丰富的教育背景和教育经验，能够证明自己具备一定的专业素养和实践能力，这将会在面试评估中占据非常重要的地位。
教育理念和团队合作能力。教育教学理念是考察教师个人教育理念及对教育的认知；而团队合作能力则是考察教师与同事共同合作开展工作的能力，可以反映出教师面对工作和压力的应对能力。
教学技巧和反应能力等方面。教师的教学技巧和反应能力都是需要被考虑的因素。教师需要有良好的教学技巧来提高课堂教学的效率和氛围，同时具有处理突发事件的反应能力，则可以增加教师在教育教学工作中的应变能力和影响力。
在教资面试中，教案只是一个重要的环节，但不是唯一的评估标准，如果考生表现出综合素质和实际能力强，那么即使教案有所不足，也不会挂掉面试。考生需要全面准备，提高自身综合素质和能力。
教资面试
是教师成为优秀教育工作者的重要关键。它是一个全面考察个人能力、素质和教学实践能力的过程。面试中，要保持自信、沉着、稳重，不断展示自己优势和能力，让评委对自己印象深刻。千万要根据具体的面试要求，制定相应的应对策略，比如教学策略、表达方式、思路等等。教资证书是教育工作者求职时的最大优势，也是成为一名成功的教育工作者的必要条件。
